一、小學教育（師範）
培養目标:
本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強實際工作能力、研究能力的小學語文、數學、英語、科學、綜合實踐活動、品德與生活（社會）等課程的教師，以及教育科研人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
主要課程:
教育哲學、學校教育發展、兒童發展與學習、中外教育史、教育研究方法、小學班級管理、小學生品德發展與道德教育等。
小學語文方向：現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、寫作、小學語文課程标準與教材研究、小學語文教學設計等。
小學英語方向：綜合英語、英語聽力、英語口語、英語翻譯、英語語法、小學英語課程标準與教材研究、小學英語教學設計等。
小學數學方向：數學分析、高等代數、空間解析幾何、概率與統計、初等數論、小學數學課程标準與教材研究、小學數學教學設計等。
授予學位:
教育學學士
二、學前教育（師範）
培養目标:
培養立志熱愛幼教事業，熱愛兒童，師德高尚，身心健康，有豐厚人文底蘊和科學素養，保教融合，教學基本功紮實，能娴熟運用現代信息技術，獨立承擔和創造性地開展保教工作，可持續發展的卓越幼兒園教師。
主要課程:
鋼琴、形體與舞蹈、聲樂、繪畫、兒童發展心理學、學前教育學、學前衛生學、學前兒童藝術教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童遊戲與指導、學前教育研究方法等。
授予學位:
教育學學士
三、應用心理學
培養目标:
本專業培養德智體全面發展，具備心理學的基本理論與技能，能在學校從事心理健康教育、心理咨詢等實踐與科研工作；能在工商企業、行政管理等單位從事人力資源管理、人才評價與潛能開發等工作的專門人才。
主要課程:
心理學導論、實驗心理學、心理統計（含軟件）、心理測量與評價、社會心理學、咨詢心理學、人力資源管理、學習心理輔導、人際交往輔導、職業與生涯規劃、婚戀心理輔導、心理健康教育課程設計與實施、團體心理輔導與人員培訓等。
授予學位:
理學學士
四、教育技術學（師範）
培養目标:
本專業系集攝影攝像技術、計算機應用技術、教育産品開發技術為一體的專業，面向教育機構、電視台、影視制作公司、網絡公司、廣告公司及其他相關部門，培養具備較高藝術素養和紮實專業基礎知識，能夠利用先進的數字媒體技術手段，從事産品開發、藝術設計和信息技術教育的複合型高級專門人才。
主要課程:
影視攝像、影視編輯、影視編導、數字影視合成、數字攝影、電腦繪畫、MIDI音樂創作、平面動畫、三維動畫、交互式多媒體産品開發、網絡技術、網頁設計與制作、遊戲開發、虛拟現實設計、教學系統設計、信息技術教育應用、遠程教育應用等。
授予學位:
理學學士
