11月22日下午，伟德国际体育舉辦第四期“博學論壇”學術活動，慕君教授作題為《中外母語課程标準中的閱讀分級體系》的交流分享，學院相關專業研究生參加了本次活動。
慕君教授結合自己開展“分級閱讀”的科研經曆，圍繞分級閱讀是什麼、中外母語課程标準中的閱讀分級有怎樣的表現、閱讀分級的維度有哪些三個方面，與研究生們分享了分級閱讀的相關知識。慕教授通過“分級閱讀是什麼”這個問題，解讀了分級閱讀的内涵與意義；從“探索階段”、“發展階段”和“相對成熟階段”三個階段詳細解讀了我國百年語文課程标準中的閱讀分級體系，分析了美國、加拿大、新加坡等國母語課程标準中的閱讀分級體系；最後從“文本難度分級标準”和“閱讀能力表現标準”角度，探讨了閱讀分級的各個維度。活動結束後，同學們提交了學習心得，此次學術沙龍讓同學們對分級閱讀有了更清晰的認識。
