專著名稱:《情境教學論》
作者:呂國光
出版社:中國社會科學出版社
出版時間:2021年12月
專著簡介:李吉林在長期的教學實踐和理論研究中,從各個方面展示了情境教學模式的豐富性和實踐創新性。本書運用要素分析方法,對情境教學的“真”“美”“情”“思”四大要素分别進行了要素解構、理論分析和實踐展望,提出李吉林的情境教學可以歸納為知情合一,情境教學應與大數據、元宇宙、虛拟現實等現代教學技術相結合,不斷更新疊代,走向世界和未來。
專著名稱:《情境教學論》
作者:呂國光
出版社:中國社會科學出版社
出版時間:2021年12月
專著簡介:李吉林在長期的教學實踐和理論研究中,從各個方面展示了情境教學模式的豐富性和實踐創新性。本書運用要素分析方法,對情境教學的“真”“美”“情”“思”四大要素分别進行了要素解構、理論分析和實踐展望,提出李吉林的情境教學可以歸納為知情合一,情境教學應與大數據、元宇宙、虛拟現實等現代教學技術相結合,不斷更新疊代,走向世界和未來。