個人簡介
馬培培，女，1982年生，江蘇南通人。現為伟德BETVlCTOR1946伟德国际体育副教授、碩士生導師。本科、碩士和博士均畢業于南京師範大學伟德国际体育，先後獲教育學學士、碩士和博士學位，郵箱：10388805@qq.com
研究方向
方向1：教師專業發展
方向2：學前兒童數學教育
方向3：本科精英教育研究
科研成果
A.專著與論集
1.馬培培.高等教育規模擴張與精英教育發展[D].南京:南京大學出版社,2020 .
2.胡建華，王建華，馬培培等.雙一流建設與高校學科發展[D].南京：南京師範大學出版社,2021.
B.學術論文
1.馬培培.中美一流大學教學中心職能比較研究[J].高教探索.2020(12).
2.馬培培.麻省理工學院本科工程教育跨學科培養模式借鑒[J].中國高校科技.2020（04）.
3.馬培培.協到共存再到共生: 規 模擴張背景下 精英教育與大衆教育的關系轉向 ——— 加州高等教育系統的啟示[J].繼續教育研究，2019（02）.
4.馬培培.中美精英大學教師教學組織的比較研究.中國高教研究，2017（09).
5.馬培培.論美國大學治理中的學生參與.高等教育研究，2016（02）.
6.馬培培,範冬清.精英大學涉足慕課：現狀、論争及省思.比較教育研究，2016（10）.
7.馬培培.美國大學批判性思維教學解析.外國教育研究，2016(01).
8.馬培培.關于錢學森之問的研究述評——系統思考的視角.教育學術月刊，2016 （10）.
9.馬培培.複雜性視角下高等教育研究的科學性危機及其出路.現代教育管理，2016（04）.
10.馬培培.争議中的創業型大學及其出路.現代教育管理，2015（12）.
11.馬培培.論大學章程與大學權力.黑龍江高教研究，2014（08）.
12.馬培培.科研團隊中集體角色的構建,中國高校科技，2012（09）.
C.科研項目
1.2022-2023,江蘇省高等教育學會《江蘇高教》專項課題：“基于教師主體意識的大學治理文化質量建設研究”，主持人。
2.2017-2022,國家社會科學基金重大項目“‘雙一流’建設背景下高校學科調整與建設研究”（VIA170003），主要參與者。
3.2016-2019 ,教育部人文社會科學基金青年項目：“我國高等教育大衆化背景下的精英教育研究”（16YJC880058），主持人。
4.2017-2020，江蘇省人文社會科學基金青年項目：“高等教育規模擴張進程中的本科精英教育研究”（17JYC004），主持人。
5.2011-2014，江蘇省高等教育學會“十二五”高等教育科學研究規劃課題重點資助項目：“地方應用型本科院校章程建設研究”(KT2011496)，主持人。
6.2011-2014,江蘇省教育科學“十二五”規劃課題：”創新驅動戰略背景下我省地方工科院校社會服務模式研究“（D/2011/01/126），主持人。
教學經曆
1.2019-2023，擔任本科生課程《學前兒童遊戲與指導》、《學前兒童數學教育》、《學前教育科研方法》。
2.2019-2023，擔任研究生課程《高級研究方法》、《高等教育專題研究》。
3.2021，擔任國際研究生課程《高等教育學原理》
4.2020至今，指導碩士研究生11名。
5.2019至今，指導本科生論文30餘篇。
社會兼職
1.上海建橋學院兼職教師
榮譽稱号
1.2017年，江蘇省哲學社會科學界學術大會優秀論文一等獎
2.2019年，鹽城市哲學社會科學優秀成果獎二等獎
3.2020年，江蘇省哲學社會科學界學術大會優秀論文二等獎
4.2021年，校優秀實習指導教師
5.2023年，南通市哲學社會科學優秀成果獎二等獎
