個人簡介
吳東照，男，江蘇常州人，2009年畢業于江蘇理工學院；2012年畢業于蘇州大學教育學院，獲教育學碩士學位；2022年畢業于南京大學教育研究院，獲教育博士學位。現任伟德国际体育學科辦主任，副教授，碩士生導師，江蘇高校人文社會科學研究⛩⛪➰——江蘇先進典型研究中心、伟德BETVlCTOR1946教育領導與管理研究所、伟德BETVlCTOR1946職業教育與區域發展研究所研究員，兼任江蘇省教育評估院師範專業認證專家組秘書、江蘇省審核式評估專家組秘書，主持國家社科基金教育學青年項目1項，江蘇省研究生教學改革重點課題、江蘇省教育科學規劃等省部級項目4項，在《複旦教育論壇》《中國教育學刊》《教育發展研究》等高水平期刊發表學術論文16篇，其中人大複印資料全文轉載1篇，撰寫的2份決策咨詢報告被教育部社科司采納，獲得國家教學成果獎（高等教育類）二等獎1項，江蘇教育研究研究成果三等獎1項，南通市哲學社會科學優秀成果一等獎1項，三等獎1項。郵箱：610580914@qq.com
研究方向
方向1：教師教育
方向2：高等教育
科研成果
A.專著
1.彭懷祖,吳東照.《重讀<雷鋒日記>——以先進典型研究為視角》[M].北京:人民出版社,2021.
B.學術論文
16.朱燕菲,吳東照.職業壓力會影響我國高校教師的科研績效嗎——來自元分析的證據[J].湖南師範大學教育科學學報,2023(07).
15.吳東照,丁錦宏.關于優化師範生免試認定中小學教師資格改革的建議,教育部社科司采納,2023.
14.吳東照,彭懷祖.雷鋒精神的形成動因、道德内核與時代傳承[J].廉政文化研究,2023(01).
13.吳東照,鄧宏寶.場域與慣習：新時代工匠精神培育的路徑審思[J].職業技術教育,2022(08).
12.朱燕菲,王運來,吳東照.類型化視角下地方公費定向師範生農村任教意願的多維分析與對策審視[J].大學教育科學,2022(01).
11.鄧宏寶,劉策,吳東照.職業院校勞動教育評價：指标體系建構與實施——基于利益相關者視角[J].職業技術教育,2022(01).
10.吳東照,丁錦宏.打通鄉村教師專業成長的“最後一公裡”——基于MOOC平台推進鄉村教師專業學習的研究報告,教育部社科司采納,2022.
9.朱燕菲,吳東照,王運來.綜合評價視域下地方鄉村定向師範生培養的質量省思[J].中國教育學刊,2021(12).
8.吳東照,錢小龍.中國大學MOOC商業模式的轉型——基于美國研究型大學的實踐審思[J].教育發展研究,2021(01).
7.吳東照.鄉村定向師範生學習動機水平的研究——基于N大學的調查與分析[J].教育視界,2020(08).
6.吳東照.美國哥倫比亞大學本科生科研的特征分析與實踐啟示[J].高教學刊,2020(04).
5.吳東照,王運來.産教融合背景下科教資源低豐度地區高等教育園區建設的策略研究[J].複旦教育論壇,2020(02).
4.吳東照,王運來,操太聖,陳炜.師範生公費教育的政策創新與實踐檢視[J].中國教育學刊,2019(11);人大複印資料《教育學》全文轉載,2020(03).江蘇省教育研究成果三等獎，南通市哲學社會科學優秀成果三等獎。
3.吳東照,王運來.産教融合背景下科教資源低豐度地區高教園區建設路徑研究[J].揚州大學學報(高教研究版),2019(02).
2.吳東照.我國高職院校新教師職業素養提升培訓的調研與分析——以江蘇省S市為例[J].教育教學論壇,2016(08).
1.吳東照.高職院校技能型學生社團建設研究——以蘇州工業園區職業技術學院“星火技術服務部”為例[D].蘇州:蘇州大學(碩士學位論文),2012.
C.科研項目
1.2020-2023，國家社科基金教育學青年項目：“基于MOOC平台推進鄉村教師專業學習的現實困境與優化策略研究”（CCA200253），主持人，在研。
2.2022-2023，教育部工程研究中心委托項目：“基于數字化資源平台推進鄉村教師專業學習的方法與模式研究”(14JJD880001) ，主持人，在研。
3.2020-2023，江蘇省教育科學規劃青年重點項目：“江蘇定向師範生鄉村任教意願的跟蹤研究”(C-a/2020/01/16)，主持人，已結題。
4.2019-2022，江蘇省教育廳高校哲社基金項目：“江蘇鄉村定向師範生政策執行監測指标體系構建研究”(2019SJA1458)，主持人，已結題。
教學成果
1.2018年度國家級教學成果二等獎（高等教育類），參與人
2.2022-2024，江蘇省研究生教育教學改革課題：“三位一體、四方協同”專業學位研究生産教融合育人模式研究，主持人
3.2022-2024，中國高等教育學會2022年度高等教育研究規劃課題：“鄉村振興背景下優秀教師定向培養機制研究”（22JS0204），主持人
4.承擔本科生課程：《班級管理》
5.承擔研究生課程：《教育研究方法》，《高等教育管理》
6.參與國家線上線上一流本科課程建設：《教師職業道德與教育政策法規》
7.參與全國教育碩士線上示範課程建設：《教育研究方法》
1. 中國倫理學會理事
2. 江蘇省教育評估院師範專業認證專家組秘書
3. 江蘇省審核式評估專家組秘書
1.南通市第六期“226高層次人才培養工程”培養對象
2.2021年度伟德BETVlCTOR1946工會工作先進個人
2.2020年度伟德BETVlCTOR1946工會工作先進個人
3.伟德BETVlCTOR1946優秀教育工作者
4.伟德BETVlCTOR1946卓越貢獻獎
5.伟德BETVlCTOR1946本科教學工作審核評估先進個人
