個人簡介
陳昌海，男，碩士，講師，郵箱：2353234055@qq.com，江蘇南通人。教育經曆 1988年9月—1992年6月 徐州師範學院（現江蘇師範大學），大學本科； 2002年9月—2005年6月，南京師範大學，碩士研究生。
研究方向
方向1：基礎教育教學
方向2：教育心理學
科研成果
A.學術論文
1、陳昌海、姜修洋，中全新世十～百年降水波動的江蘇宜興石筍δ18O記錄，中國岩溶（核心期刊），2004（12），23卷第4期：273～276；
2、陳昌海，試論城市空間結構中的密度優化，市場周刊•财經論壇，2004（6）：111～112；
3、陳昌海、吳永生，加強城市生态小區建設促進城市可持續發展，市場周刊•财經論壇，2004（7）：82～83；
4、吳永生、陳昌海、張小林，江蘇省沿江市（縣）利用外資時空差異及其影響因素，長江流域資源與環境（核心期刊），2005（3），14卷第2期：144～148；
5、陳昌海，城市政府領導者與城市規劃決策，市場周刊•理論研究，2006年（12）：112～113；
6、任曉輝、董進國、陳昌海，中全新世河南南陽石筍記錄的百年季風幹旱事件，中國岩溶（核心期刊），2006（12），25卷第4期：269～273
7、陳昌海，我國城市土地經營中的問題與對策探讨，廣播電視大學學報，2007（2）：92～94；
8、陳昌海、王英利、餘建華，基于課程功用分析的高校中國地理教學改革探讨，牡丹江教育學院學報，2010（2）：156～157
9、陳昌海、閻曼、餘建華，南通方言分區研究，廣播電視大學學報（哲學社會科學版），2010（3）：101～105
10. 陳昌海 孟獻華 嚴奕峰，構建我國中學生課堂有效學習模型初探，教師教育與發展研究，2014.3：58-60
11. 肖倩 陳昌海，小學高年級學生自主學習調查與分析，教師教育與發展研究，2020.3：23-25
12. 陳潤琳 陳昌海，小學中高年級學生數學規範化答題習慣養成策略，教師教育與發展研究，2022.2：92-93
13. 郁臻彥 袁康羽 張佳慧 陳昌海，南通市小學STAM教育現狀調查與對策，教師教育與發展研究，2023.2：85-86
B.科研項目
1：2007-2009，伟德BETVlCTOR1946教育研究項目，中國地理課程建設（06077），主持人
2：2009-2010，伟德BETVlCTOR1946教育研究項目，中國地理課程教學改革研究（08B26），主持人
3：2015-2017，江蘇省科技項目/政策引導類計劃（産學研⏭➰）---前瞻性聯合研究項目，安全高效食用菌護色保鮮劑的研究（BY201504707），子課題負責人
教學經曆
1. 1992年8月—2002年8月 江蘇省如臯市石莊中學 高中地理教學
2. 2005年6月—2014年8月 伟德BETVlCTOR1946 地理科學學院 中國地理、人文地理學、區域分析與規劃等課程教學
3. 2014年8月—至今 伟德BETVlCTOR1946 伟德国际体育 中學生發展與學習（心理學基礎）、有效教學等課程教學
1. 伟德BETVlCTOR19462019年秋季教育實習“優秀指導教師”，2020年1月
2. 伟德BETVlCTOR19462023屆優秀畢業設計（論文）指導教師，2023年6月
